突然，她留意到对面的一个大男孩，穿着二小的校服，看起来和江可为的年龄差不多，此时正拿着一杯可乐看着他们。
这个时间点，不应该是在上学吗？
怎么跑到中学校区这边了？
那男孩发现温婉看向他，转身往二小的方向走去。
温婉让一个保镖跟上去，确认一下那男孩有没有进学校，如果没有，便问一下缘由，或通知家长老师，不要让他到处乱跑。
交代好后她才坐上车回办公厅。
不一会儿，保镖打电话来，告知那男孩已进学校了，便没有再询问。
温婉挂掉电话，往座椅靠了靠闭目养神，心中却暗忖，现在的孩子还是不好教，以前的孩子哪敢跑出学校买饮料，迟到了也不慌不忙。
看来教育改革还得赶紧提上议程……
……
江可为第二天正常去上学，却发现自己的课桌一片凌乱。
上面是他的正本作文，昨天他请假没来上学，老师发正本让他们做，他没来没做更帮他重新交上去，还交代前面写的四篇批改好的被撕成碎片。
书柜里的练习册也被用黑色笔乱涂乱画，完全不能写。
江可为把所有书册清到书桌上。
此时六三班的人看似在看书，实际上都悄悄观察着江可为的反应。
江可为可以不理会他们对自己的冷言冷语，可以不理会他们对自己的排挤，但绝对不会忍受他们破坏自己的东西。
“谁弄的？”他的声音不高不低，却恰恰能让整个教室的所有人都听清楚。
鸦雀无声。
“敢做不敢当？龟孙子是吧？”江可为冷刺道。
教室里依旧一片死寂，同学们都低垂着头，不敢与江可为对视。
江可为的目光如利刃般在一张张脸上扫过，试图从这些躲闪的眼神中揪出罪魁祸首。
就在这时，坐在教室后排的一个高个子男生突然“嗤”地笑出了声。
江可为猛地转身，死死地盯着他。
那男生名叫赵宇，仗着家里有些钱，成绩不好，平时就喜欢嘲笑他是乡下人，期中考后他考年级第一，又对他冷嘲热讽，说穷人家的孩子才需要努力上进，努力十几年，毕了业再去给有钱人打工。
“看我干嘛？”赵宇满不在乎地耸了耸肩，“说不定是风刮的，你可别冤枉好人。”
江可为一步一步走向赵宇，每一步都踏得沉稳有力，带着无形的压迫感。
“风刮的？那可真是奇怪了，这风能把我的作文撕成碎片，还能用黑笔在练习册上乱涂乱画？”
赵宇也不怕他，“我撕的又怎么样？打我呀？”他的脸往江可为身上贴，完全不认为江可为敢动手打他。